miércoles, 26 de noviembre de 2014

Siete cosas que nunca te contaron para lograr que tus hijos sean felices

http://www.elmundo.es/yodona/2014/11/24/54730106ca4741fa1a8b4573.html


Foto: Shutterstock
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Decía Herman Hesse que el que sabe amar es feliz. Y, sin duda, también lo es aquél a quien han amado. "Se nota perfectamente cuando un niño es feliz", asegura la psicóloga Silvia Álava que acaba de presentar 'Queremos hijos felices' (J de J Editores y Actitud de Comunicación), un manual sobre "lo que nunca nos enseñaron" de la crianza de un niño desde que nace hasta que cumple los 6 años. ¿Por qué hasta esa edad? Como dijo en la presentación la conocida psicóloga María Jesús Álava Reyes (a la sazón, su tía), "a los 6 años ya está desarrollado el 80% de lo que va a ser un niño intelectualmente, es una etapa crucial e insustituible". "Y sirve", como aseguró la autora a Yo Dona, "para establecer las bases de los aprendizajes en donde se va a anclar el desarrollo futuro".
Para Álava, el problema actual no es otro que la falta de tiempo: "Ahora los padres cuentan con muchos manuales, están y se han preparado mucho profesionalmente, pero no tienen tiempo y esto hace que se olvide un poco el sentido común que es lo que se necesita, básicamente, para educar a un niño". Así que "lo que nunca nos han enseñado" sobre los niños no son más que pautas de sentido común. Álava da algunas:
  1. Cuando una voz interior nos dice "hay algo que no estoy haciendo bien porque me cuesta mucho que el niño obedezca", entonces existe un problema y lo que hay que hacer es muy sencillo: parar y observar. Observar qué hace el niño, quiénes estamos con él en ese momento, qué estamos haciendo y qué le decimos, porque lo que tú le estás contestando como adulto a lo mejor está reforzando su postura. Nos daremos cuenta de que los niños lo que reclaman el 99% del tiempo es atención, y hará lo posible para conseguirla.
  2. Otra de las consecuencias de la falta de tiempo es la sobreprotección. Un niño siempre va a preferir estar con sus padres y lo normal es que cuando no esté con ellos les eche de menos, pero lo que debemos evitar es que sea incapaz de quedarse con otras personas, cosa que se logrará fomentando los vínculos con abuelos, tíos o amigos cercanos y dejándole de vez en cuando con ellos.
  3. Evitar la frustración, que es la cara b de la sobreprotección, es uno de los grandes males de hoy en día: no le digamos nada al niño (ni siquiera que apague la televisión) no vaya a ser que se frustre. El resultado son niños que no aprenden el valor de la paciencia, que no tienen recursos ni habilidades, que son inseguros y probablemente más infelices porque carecen de la autodisciplina y la motivación para conseguir lo que quieren.
  4. Los niños aprenden con el ejemplo y el modelo de los padres es lo fundamental. Si absorben un ambiente en el que reina la ansiedad y la crispación, el niño será ansioso y estará crispado porque imitan todo lo que ven, para lo bueno y para lo malo. Pero en muchas ocasiones no gritar resulta difícil, ¿cómo conseguir evitarlo? Según Álava, "los niños son los campeones de la observación, si saben que cuando pegas el séptimo grito es el momento de tomarse la leche, esperarán hasta que lo des para hacerlo y hasta entonces han conseguido que estés pendiente de ellos, los niños saben que en cuanto se toman la leche, ya no les haces caso. Toca cambiar de pauta. Hablarlo la noche anterior es una buena estrategia: mañana, mientras te tomes la leche, estaré a tu lado".
  5. Algunos padres piensan que las normas anulan la personalidad del niño pero es un error de base porque, para asentar su personalidad, necesitan saber lo que pueden hacer o no y lo que está bien o mal. Poner límites no es vivir a toque de corneta ni en una dictadura militar, muy al contrario, los niños son pizarras en blanco y deben saber cosas tan básicas como que no se pega, no se hace daño, no se grita o no se ponen los zapatos encima de la mesa o del sillón.
  6. Uno de los grandes errores es hacer las cosas por los niños porque tenemos prisa: vestirles, darles la comida... Hay que entender que su ritmo es diferente y que, por lo tanto, necesitará al menos una hora en ese proceso. Son los padres los que deben ajustarse al horario del niño y no al contrario, lo lógico es acostarse pronto y levantarse antes para que el niño pueda hacer todo a su ritmo.
  7. No hay mayor desprecio que no hacer aprecio. Si el niño falta al respeto lo mejor es no entrar en la provocación sino retirarse elegantemente y decirle "yo así no te hago caso". Cuando el adulto se va, es cuando el niño para y reflexiona.
Y trabajar la inteligencia emocional, nunca son demasiado pequeños para ayudarles a identificar sus emociones y saber gestionarlas. "Porque es algo en lo que estamos fracasando", nos explicó José María Álava Reyes. "Nunca antes en la historia ha habido un cambio y una transformación de la sociedad tan rápida, no tiene nada que ver nuestra infancia con lo de ahora y eso hace que los padres están muy desorientados, por eso caen en la sobreprotección. Hoy en día la realidad es que los padres están perdidos y los adolescentes, que son los menos felices de las últimas generaciones, están insatisfechos". La clave está en comenzar a trabajar esos primeros 6 años de vida. Y evitaremos muchos disgustos en el futuro.
*Los derechos de autor de este libro se donarán en su integridad a la Asociación Nuevo Futuro.

lunes, 24 de noviembre de 2014

El hombre. El mayor enigma de la ciencia!



Vivimos en un globo que gira en el espacio, posicionado de alguna manera en el gran firmamento entre la estrella de Venus y la estrella de Marte. Hay algo en esto que induce al hombre a pensar y que también lo promueve a risa. Ha medido, con innegable precisión, la distancia entre su planeta y estos dos astros, aunque las distancia son tan tremendas que sobrepasan a la imaginación; y, sin embargo, es incapaz de medir el alcance de su propia mente. El hombre es un misterio para sí mismo, un misterio que continúa sin descubrirse cuando las amargas aguas de la muerte besan sus pies.

¿No es irónico que el alma del hombre esté menos abierta a la investigación que la tierra en la cual habita? ¿No es demasiado extraño que se haya ocupado tanto del mundo exterior y que sólo haya pensado en el mundo interior hace en verdad muy poco tiempo?

¿Por qué ha de preocuparse tanto acerca de la marcha del universo? No es de su incumbencia el manejarlo. En cambio, debe gobernarse a sí mismo.

El sistema solar se mueve sin tu discurso. ¡Vive, -muere!... El universo impasible seguirá su curso.

Así lo dijo el inteligente pensador, Zankwili. Ningún hombre, sin embargo, es capaz de apreciar esta tajante verdad.

Sabe más el hombre sobre el manejo de su automóvil que sobre los movimientos internos de su ser. Sin embargo, los antiguos enseñaron —y algunos de nosotros hemos confirmado sus enseñanzas— que en un estrato de la conciencia esta la veta más rica... una veta de oro puro. ¿No debiera hacer él de esto su objetivo principal?

Comparado con sus otros resultados, la ciencia moderna ha descubierto muy poco sobre la naturaleza del hombre, incluso aunque haya descubierto cómo endurecer los metales, cómo lanzar un proyectil de media tonelada en una ciudad vecina y mil otras cosas más. En los últimos tres siglos, el conocimiento que tiene el hombre del mundo físico ha aumentado con sorprendente aceleración; pero el conocimiento de sí mismo ha quedado rezagado.

Podemos construir puentes gigantescos para cruzar ríos de monstruosa anchura, pero no podemos resolver el simple problema: “¿Quién soy?”

Las máquinas de nuestros ferrocarriles atravesarán los continentes con facilidad; pero nuestras mentes no logran atravesar el misterio del yo. El astrónomo tiene a la vista, en su observatorio, la estrella más lejana, pero bajará la cabeza avergonzado si le preguntamos si ha logrado dominar sus pasiones. Estamos llenos de curiosidad en relación a nuestro planeta, pero sentimos indiferencia cuando nos hablan de nuestro propio ser interior.

Hemos logrado informaciones detalladas de casi todas las cosas debajo del sol; conocemos la actuación, las cualidades y las propiedades de casi todos los objetos y fenómenos de esta tierra.

Pero no nos conocemos a nosotros mismos. Las personas que han estudiado todas las ciencias no han estudiado todavía la ciencia del “yo”; los mismos hombres que han descubierto el porqué y el dónde de las vidas de muchos insectos, no conocen el porqué ni el dónde de sus propias vidas. Conocemos el valor de todo, pero no conocemos nuestro propio y maravilloso valor.

Hemos llenado las enciclopedias de cientos de páginas referentes a centenares de cosas, pero ¿quién puede escribir una enciclopedia sobre el misterio de sí mismo?

¿Y por qué razón lo que interesa más a cada hombre es.... él mismo?

Porque el “yo” es la única realidad de la cual estamos seguros. Todos los hechos en el mundo que nos rodea, y todos los pensamientos en el mundo interno, existen para nosotros sólo cuando nuestro yo lo percibe. El yo veo la tierra, y la tierra existe. El yo consciente de una idea, y la idea existe. Berkeley, mediante un agudo proceso mental, llegó a la misma conclusión. Demostró que el mundo material no existiría si no hubiera una mente para percibirlo.

Entonces, ¿qué es el yo?

No existe secreto en el misterioso libro de la naturaleza que, con tiempo y paciencia, no pueda ser leído. No existe ningún candado que no tenga su llave correspondiente, y podemos juzgar la habilidad de la naturaleza por la habilidad del hombre.

El estudio del yo probará un día ser la llave maestra de todas las puertas filosóficas, de todos los dilemas científicos, de todos los problemas que la vida ha cerrado. El yo es la cosa ultérrima... y es lo primero que conocemos siendo niños en pañales; será también lo último que llegaremos a conocer cuando seamos sabios.

La mayor certidumbre del conocimiento llega únicamente dentro de la esfera del yo. Podemos conocer el mundo y sus objetos únicamente por medio de instrumentos y de nuestros sentidos; pero quien interpreta esos instrumentos y usa esos sentidos es el yo. Por lo tanto, finalmente, debemos reconocer que el estudio del yo es el estudio más importante al que un pensador pueda entregar su mente.

Un sofista se acercó a uno de los sabios de la antigua Grecia y pensó que podía confundirlo con las más intrigantes preguntas. Pero el sabio de Mileto estuvo a la altura de la prueba, porque las respondió a todas, sin la menor vacilación y no obstante con la máxima exactitud.

1. ¿Cuál es la más antigua de todas las cosas?
r. Dios, porque siempre ha existido.

2. ¿Cuál es la más hermosa de todas las cosas?
r. El universo, porque es la obra de Dios.

3. ¿Cuál es la más grande de todas las cosas?
r. El espacio, porque contiene todo lo que ha sido creado.

4. ¿Cuál es la más constante?
r. La esperanza, porque se queda con el hombre después que él ha perdido todo lo demás.

5. ¿Cuál es la mejor de todas las cosas?
r. La virtud, porque sin ella no existe nada bueno.

6. ¿Cuál es la más rápida de todas las cosas?
r. El pensamiento, porque en menos de un instante puede volar hasta el final del universo.

7. ¿Cuál es la más fuerte?
r. La necesidad, que obliga al hombre a enfrentar todos los peligros de la vida.

8. ¿Cuál es la más fácil de todas las cosas?
r. El dar consejos.
Pero cuando se llegó a la novena pregunta, nuestro sabio dio una paradoja como respuesta. Estoy seguro que fue una respuesta jamás comprendida por el interrogador, y a la cual la mayoría de la gente sólo atribuye un significado superficial.
La pregunta fue:

9. ¿Cuál es la más difícil de todas las cosas?
r. ¡Conócete a tí mismo!

Este fue el mensaje de los antiguos sabios al hombre ignorante y lo sigue siendo.




Extracto de PAUL BRUNTON - EL SENDERO SECRETO
Una Técnica para el Descubrimiento del Yo Espiritual en el Mundo Moderno





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sábado, 8 de noviembre de 2014

EL EGO Y SU VIAJE A LAS ESTRELLAS



"Al igual que un reactor coge altura para eliminar resistencia con el aire y poder así avanzar más veloz y con menos esfuerzo, nosotros en la dualidad, con trabajo de autoconocimiento, podemos elevarnos hasta alcanzar los niveles más sutiles, en los cuales los dramas son muy leves y la fuerza de gravedad de los juicios ha disminuido hasta el punto de vernos liberados de una buena parte de los conflictos que se viven desde la densidad del inconsciente colectivo: estamos sobrevolando, sin implicarnos, los grandes "shows" dramáticos que aparecen en nuestros noticiarios. Sin embargo, aún estamos atrapados en el campo gravitatorio de la dualidad, para escapar de él necesitamos de unos motores de una potencia inusitada, imposibles de construir desde la tecnología dual, es necesaria una nueva forma de pensar: la de los Nuevos Paradigmas del Conocimiento, que nos permiten liberar a nuestro ego del campo de los juicios y le abren la posibilidad de verse a sí mismo como una estrella con luz propia. Con estos "motores del conocimiento" los encuentros con otras personas se convierten en auténticos vuelos interestelares , en los que la aventura y los grandes y maravillosos descubrimientos están servidos: ha comenzado para nuestro ego el viaje a las estrellas, el camino hacia su empoderamiento."
La Danza de la Vida

viernes, 7 de noviembre de 2014

La Adicción a La Tecnología



Liberación de La Adicción a La Tecnología – Emancipación



Es hora de liberaros, si habéis de lograr lo que vinisteis a cumplir aquí como miembros  del amanecer… El proceso de liberación se inicia con el simple deseo de admitir la esclavitud de cualquier axioma, paradigma o estructura que agite sentimientos de impotencia y resignación en vosotros. Una vez que el carcelero ha sido identificado, podéis quitaros las cadenas que os han atado a esas estructuras de creencias tan fácilmente como las pusisteis en vuestro cuello.
Sabed que vuestros televisores son más útiles cuando están desenchufados, pues vuestra preciosa mente está empezando a conocer la aceleración que está suscitándose en los campos vibratorios del planeta Tierra, y sería sabio por vuestra parte eliminar los instrumentos de condicionamiento que interfieren en el proceso. Poneos a prueba, teniendo presente que si no podéis prescindir de algo, sois adictos. Quizás también os gustaría silenciar vuestras computadoras durante un tiempo determinado, así como cualquier ruido y distracciones irrelevantes en el ambiente hogareño, para que podáis experimentar vuestros pensamientos y emociones sin los sonidos e imágenes que os bombardean a velocidades que vuestra mente consciente ni siquiera puede percibir. Os instamos a que desenchuféis vuestros equipos estereofónicos, lavavajillas, teléfonos móviles, hornos microondas y dispositivos similares, permitiendo que el precioso ritmo natural de vuestro cuerpo tenga la oportunidad de realinearse, liberado de las emisiones de “radiación electromagnética” que os están rasgando y mermando vuestra capa de protección –vuestra aura-, tal como estos contaminantes están contribuyendo a la destrucción del ozono de vuestro planeta.
Si aún no estáis informados de los riesgos para la salud de las emisiones electromagnéticas que os están enviando desde todas las direcciones –dentro y fuera de vuestro hogar, lugar de trabajo y en las vías metropolitanas-, enteraos ya de qué medidas se pueden adoptar para minimizar los efectos dañinos que producen en vuestro cuerpo mental, emocional y físico. El consumismo monumental y el uso derrochador de la energía generan lo que constituye una de las formas más insidiosas de polución en el planeta verde-azul.
La radiación electromagnética altera los campos sutiles de energía que rodean vuestro cuerpo, provocando un verdadero cortocircuito en vosotros. No obstante, la mayoría de vosotros tiene una conciencia muy limitada del efecto que tendrá la exposición a largo plazo en vuestros pensamientos, emociones y estado de salud física. Vuestros hogares se están atiborrando cada vez más de muchos aparatos eléctricos innecesarios (todos emisores en cierto nivel), pero los criminales más grandes son los televisores, las computadoras, las antenas parabólicas, los teléfonos móviles y los hornos microondas. Cada vez que la corriente pasa por un cable, su radiación llega al medio ambiente penetrando el campo áurico de la Tierra y emanándola al espacio, a la vez que grandes cantidades son absorbidas por vuestros campos de múltiples capas, dada vuestra condición de seres <en un cuerpo>. Poseídos como estáis de vuestros electrodomésticos, computadoras, equipos estereofónicos y luz eléctrica, os habéis convertido en conejillos de Indias humanos que vivís en los campos de exterminio de las frecuencias eléctricas, acumulando radiación aún cuando dormís. Los meridianos de energía natural del cuerpo finalmente se descentran y alteran, teniendo como resultado la enfermedad y el desequilibrio emocional.
Los hornos microondas son especialmente devastadores. A pesar de las garantías de seguridad que arguye la propaganda de ventas, éstos emiten niveles peligrosamente altos de radiación electromagnética. La exposición a largo plazo puede producir estado de aguda desarmonía en el cuerpo físico, tales como la esterilidad y el cáncer. De hecho, constituyen un factor primordial en el alarmante aumento de estas enfermedades específicas en vuestras culturas occidentales. Asimismo, sus emanaciones están llegando al cosmos, generando perturbaciones en otros planos. Estáis envenenando la galaxia, interfiriendo en el medio ambiente de otros mundos, y esto es simplemente inaceptable.
Os preguntamos: ¿por qué creéis que no podéis vivir sin este mortal horno microondas? Como si no fuera suficiente que esté inundando de emisiones de radiación electromagnética vuestro hogar, el medio ambiente y el espacio, por añadidura reorganiza la estructura molecular de vuestros alimentos. En términos simplistas, estas moléculas chocan entre sí, la fricción genera calor y la comida queda instantáneamente <cocinada>.
Exponemos aquí otra preocupación que tal vez aún no hayáis tomado debidamente en cuenta, y que aconsejamos que pongáis al frente de vuestros pensamientos conscientes en cuanto a la salud y el medio ambiente, prestando especial atención a la difusión generalizada de la cocina en horno microondas. ¿Entendéis lo que pasa cuando las sustancias químicas y hormonales que se usan en el procesamiento y conservación de los alimentos se someten a una alteración molecular? Más importante que la pérdida del valor nutritivo de los alimentos es la toxicidad de los aditivos, sustancias químicas y hormonas que se desestabilizan en el proceso de alteración molecular. Ni siquiera habéis empezado a imaginar los efectos a largo plazo que esto tendrá en vuestros cuerpos físico y sutil.
Sustancias químicas inestables en alimentos muertos: ¿es esto lo que os proponéis para <alimentar> y <nutrir> el cuerpo? Racionalizáis que los hornos microondas constituyen un gran ahorro de tiempo. Nosotros os preguntamos: ¿qué prisa tenéis? ¿Os lo cuestionáis alguna vez? La verdad es que os inculcan subliminalmente la noción de que el tiempo no alcanza para que sigáis comprando las tecnologías de ahorro de tiempo más recientes, mediante las cuales, irónicamente, creéis que estáis trabajando en el <tiempo real>. Asimismo, tened en cuenta que al seduciros para que <bombardeéis> la comida (vuestro sustento) en el microondas a fin de ahorrar tiempo (para tener más tiempo de mirar hipnóticamente durante largas horas vuestros aparatos de vídeo), os estáis negando la riqueza de estar simplemente en la experiencia  del <ahora> en vuestra vida terrenal. Os estáis haciendo blancos pasivos, distraídos del panorama más amplio.
Hay algo muy irreal en el <tiempo real> puesto en un contexto semejante. Hasta que entendáis que sólo existe el momento, y que todo lo demás es ilusión, nunca desarrollaréis esa sensación de serenidad y conciencia de sí mismos que se presenta cuando estáis en el centro, en unidad con vuestro entorno, viviendo la experiencia absoluta de vuestro momento <ahora>, maestros de vuestra mente, cuerpo y emociones.
Y así, en verdad, os incitamos a que rechacéis estos dispositivos de microondas en su totalidad, y que desarrolléis un nuevo planteamiento para preparar y consumir alimentos saludables que acrecienten la vida, que se descompongan por medio del exquisito proceso del metabolismo y se conviertan en lo que sois. Tenéis todo el tiempo que necesitáis sin ellos. Abrazad el arte de cocinar como una expresión de vuestro amor, imaginación y maestría. Notaréis la diferencia en el sabor y la calidad de lo que coméis; estaréis enviando el mensaje del amor a vuestro ser, y vuestro hogar se llenará de aromas y no de radiación.
Para no extendernos demasiado y que nuestro canal pueda sostener nuestra energía, vamos a ir compactando la información. Por ello y en relación a la alimentación, de lo cual habría mucho que decir, sólo hablaremos de la carne. De los alimentos que son dañinos para vosotros, sugerimos que prestéis atención a las toxinas contenidas en la carne y en los productos derivados de la misma; y en verdad observamos que un número cada vez mayor de vosotros, simplemente, está perdiendo el gusto por la carne animal. Aquí también la industria ha exacerbado los efectos negativos del consumo de carne, que ahora se trata con hormonas de crecimiento, pesticidas, antibióticos y otros venenos utilizados para incrementar la producción y vender más, aumentando las ganancias. Por fortuna, una cantidad cada vez más de vosotros, simplemente, será incapaz de comer carne mucho más tiempo, y encontraréis que es muy fácil dejarla. Os mantiene apegados a la densidad en una época en que estáis iniciando el “proceso de transmutación al cuerpo de luz”.
INTERNET, TELEVISIÓN Y OTRAS TECNOLOGÍAS…
La Élite de Poder, es decir, los que dirigen el mundo desde la sombra, cuyos nombres no se conocen, sienten que el control se les está escapando de las manos. Su “red” se está desintegrando, y están aferrándose al poder para su supervivencia. Se ha elaborado y montado una amplia estrategia para evitar que abortéis su misión, y por este motivo han recreado una forma de jaula estructural en Internet
Diseñada para aparecer como la suprema red de comunicaciones de la humanidad- es, por el contrario, una herramienta de control muy peligrosa de la estructura de poder. Lo sabemos: muchos de vosotros estáis encantados con Internet, por cuanto tenéis la libertad de jugar y compartir vuestros pensamientos, conocimiento y curiosidad con hermanas y hermanos a lo largo y a lo ancho de la gran expansión de vuestro planeta en tiempo instantáneo, pues tenéis un gran anhelo de desembarazaros de vuestras restricciones del tiempo lineal. Os estáis promoviendo, haciendo contactos y derribando viejos sistemas con gran entusiasmo y deleite, conforme admiráis vuestros avances y celebráis las tendencias de la tecnología de punta. Muchos de vosotros estáis creando vuestras páginas de Internet, os estáis uniendo a los trabajadores de la luz del mundo entero en cada instante de éste, el más apasionante de todos vuestros tiempos. Experimentáis el acceso y conexión infinitos que proporciona como un paso positivo y vital –una necesidad- para vuestra travesía a la luz. Sin embargo, os pedimos que sopeséis cuidadosamente nuestra visión de la red tecnológica, por cuanto creemos que necesitáis una imagen objetiva de sus implicaciones de largo alcance, y desde la sexta dimensión percibimos un panorama bastante diferente de aquel que se está representando en vuestras mentes.
Hace poco tiempo, en vuestra primera fase tecnológica de desarrollo, apareció la radio, y la vida nunca volvió a ser la misma para vosotros. Reunidos alrededor de vuestro juguete nuevo, os regocijáis con la voz del entretenimiento y las noticias mundiales, y os convertisteis en receptores de ondas de sonido conscientemente dirigidas, y teníais la libertad de percibirlas e interpretarlas en muchos niveles de comprensión. Creasteis imágenes visuales en vuestra mente, experimentasteis nuevas emociones, y empezasteis a conocer las posibilidades de comunicación global que la humanidad entera tenía por delante. Una herramienta limitada, pero efectiva, la radio alteró vuestras percepciones, manipuló hasta cierto punto vuestras decisiones y afectó vuestras emociones; ésta fue la primera forma tangible de control mental en masa que experimentasteis. No obstante, en el silencio de vuestros campos lejanos y poblaciones aún relativamente remotas, fue una amiga bienvenida en esas noches solitarias de vuestro aislamiento.
La televisión fue el siguiente gran paso para despojaros gradualmente de vuestro poder. Esta vez usurparon vuestras capacidades imaginativas y de visualización creativa, suplantándolas con las imágenes holográficas y los sonidos que llegan a vosotros desde vuestras pantallas. El Poder ahora tenía una ventaja enorme sobre vosotros, porque a través de este medio podía controlaros emocionalmente, compraros y venderos, drogaros y alterar por completo vuestro estilo de vida. Pegados a vuestro televisor, atascados en vuestra creciente impotencia, habéis sido explotados a través de la televisión con resultados bastante desastrosos. Físicamente, os están convirtiendo en gordos y aletargados, y mientras tanto, llenan vuestra aura de polución electromagnética, formas negativas de pensamiento y <enganche> adictivo. Os sentís frustrados y aburridos, y si <no hay nada bueno en la tele>, os volvéis irritables e indiferentes.
¿Y qué hay de los niños? Están perdiendo su inocencia creativa, el deleite del descubrimiento de la naturaleza y su simplicidad, y están haciéndose insensibles a la violencia y la desesperación. ¿No habéis notado el aumento drástico de suicidio infantil en vuestras culturas? ¿No os habéis preguntado tampoco por qué un número tan elevado de jóvenes está optando por marcharse quitándose la vida? Los niños pasan tantas horas delante de las pantallas del televisor, entregados a las imágenes vacías y al violento trastorno representado allí, que para nosotros es un milagro que se las arreglen para superar eso. Sus pequeños y preciosos cuerpos absorben cantidades tan excesivas de radiación, que podéis tener la certeza de que una cantidad abrumadora de ellos desarrollará enfermedades muy graves relacionadas con la televisión y la computadora cuando lleguen a los veinte años.
Este síndrome ya está apareciendo en forma de fatiga crónica y manía depresiva en la primera oleada de adultos criados con adicción a la televisión. También se están dando con mayor frecuencia casos de niños que sufren ataques después de pasarse horas usando la computadora, para gran perplejidad de los doctores, quienes no tienen el conocimiento ni el entrenamiento para tratar los casos de manipulación de la energía sutil, el síndrome de la pantalla, y los efectos de la radiación electromagnética. No tienen idea de cómo tratar los síntomas, mucho menos  la causa, pues son pocos los que quieren creer en los peligrosos efectos secundarios de estar enganchados a la pantalla. El número de niños afectados aumentará con alarmante rapidez, hasta que os conmocionéis lo suficiente como para rebelaros en contra de vuestra obsesión y quitéis los enchufes.
No ignoréis los muchos miles de millones de dólares invertidos en los comerciales de televisión, donde el conglomerado multinacional bombardea vuestro subconsciente con productos entremezclados con mensajes subliminales de control mental; es una campaña tan feroz, que sencillamente sois incapaces de oponer ningún tipo de resistencia. Ellos saben mucho más que vosotros acerca del impacto que tienen las imágenes, los mensajes y los sonidos encubiertos. Los subliminales en los anuncios, como es el caso de las imágenes superpuestas, las imágenes inducidas y las bandas sonoras encubiertas en el mensaje perceptible, atacan vuestros chakras inferiores. Pronto, sin que lo sepáis conscientemente, estáis comprando productos, pues vuestro yo sexual y animal ha sido excitado en el área de la respuesta subconsciente para que entre en acción. Esto es un hecho. Aunque gran parte de las empresas de publicidad niegan el uso de subliminales, podéis identificar fácilmente el material en muchos de los anuncios que se ven en revistas, carteles y otras modalidades de publicidad fija.
Enfrentadlo: el Equipo de la Gerencia Corporativa de la Tierra os considera ovejas inconscientes y controlables, a quienes es fácil incitar a consumir, reaccionar y comportarse como ellos quieren. Os venden la convicción de que no sois bastante hermosos, bastante delgados, bastante ricos, bastante listos o bastante chic… Entretanto, los productos que pretenden proporcionaros belleza, cuerpo, riqueza, inteligencia y distinción, os lo meten a empujones en la conciencia, constantemente y de manera enervante, en todos los momentos en que estáis mirando. Los anuncios comerciales no sólo están presentes en el texto promocional oficial, también están disimulados en los cuerpos perfectos de las estrellas; en una toma donde se ve la etiqueta de algún producto (tenistas, por ejem…); en la marca de un automóvil… Todo está muy bien pensado y hecho con premeditación. No tenéis idea del tiempo y dinero que se invierten en crear estos paquetes de imágenes, pues la tarea de las agencias de publicidad, su objetivo, es garantizar el aumento de las ventas al cliente.
Con ese fin, la mayor parte de la gerencia corporativa se valdrá de cualquier medio disponible si pretenden permanecer en el negocio altamente competitivo de induciros a comprar un producto. La publicidad financia a la televisión, el medio que, hasta ahora, ha sido el más efectivo en movilizar a las masas de la humanidad al consumo compulsivo e irresponsable. Os vuelven pasivos y receptivos al dogma político y socioeconómico, a los productos y a la opinión. Mientras más horas miráis, más os amoldáis subconscientemente a los mensajes y, más importante aún, consumís más. Ellos tienen la tecnología; no os podéis escapar de ella del todo, pero podéis reducir enorme-mente el efecto de la manipulación subliminal al liberaros de los instrumentos de telecomunicación y persuasión masiva.
El auge de la industria de la informática realmente fue un aliciente para los equipos de tecnología, pues ahora contáis con hardware y sofware que son imprescindibles y que inmediatamente se vuelven obsoletos, y ellos tienen a una colosal población inerte frente al monitor de su computadora o pantalla de televisión durante gran parte de las horas en que está despierta. Considerando que hoy las computadoras en el ambiente de trabajo, en los hogares y en las instituciones educativas emulan la adicción a la televisión, eso bien puede significar que estáis pasando más de doce horas diarias poseídos por las imágenes de una pantalla. ¿Todavía creéis que dicha tecnología os <ahorra tiempo>? Sed francos: si aún no habéis quitado el enchufe, preguntaros cuánto de vuestro precioso tiempo pasáis mirando pantallas. ¿Cuándo fue la última vez que os tomasteis el tiempo para caminar por un bosque o un campo de hierba? ¿Os habéis tendido con vuestros hijos entre las flores silvestres en una pradera alguna vez? ¿Les habéis mostrado la suave brisa del viento en las olas? Con toda seguridad, vuestros hijos están tan atrapados por la tecnología que prefieren un salón de juegos electrónicos o sentarse pegados a la televisión, y no ese tipo de descubrimiento, porque es muy fácil, y ellos también se están volviendo adictos a su inercia.
Las computadoras, en verdad, son útiles si las usáis como una extensión de vuestra inteligencia creativa, y no queremos sugerir que regreséis a un estado de existencia primitiva y que os privéis de los beneficios de la tecnología. Más bien, quisiéramos iluminaros en cuanto a los peligros y el mal uso de esa tecnología, cuya existencia os atrapa y os vuelve impotentes. Ésta es nuestra advertencia en cuanto a Internet: simplemente os pedimos que, junto con los aspectos aparentemente beneficiosos, tengáis en cuenta el impacto negativo de esta red, pues eso es exactamente lo que es. Ahora que la fibra óptica se está instalando alrededor del globo (red de Luz…), podéis conceptualizar la realidad material de dicha red, pero ¿reconocéis las sutiles implicaciones en su forma etérea?
Estáis empezando a creer que sin la red no podéis ser miembros funcionales de la era de la tecnología. Creéis que estáis ahorrando tiempo, haciendo a un lado el tedio con el brazo de Internet, y también estáis convencidos de que si no sois eficientes en el manejo de la red, caeréis en alguna categoría nebulosa de mente anticuada e ineficaz y ya no podréis funcionar en la sociedad. Se invierten muchos miles de millones de dólares para asegurarse de que sigáis creyendo que dependéis de la tecnología, y esos mismos miles de millones salen directamente de vuestros bolsillos. Irónicamente, sois vosotros quienes estáis poniendo combustible al mecanismo para que se perpetúe a sí mismo en un legado que os hace alimentar al monstruo que os mantiene esclavizados.
<<Si se nos permite plantear una hipótesis siniestra con el fin de sacaros de vuestras convicciones, sugerimos que conectaros a la red os hace interactivos de muchas formas que no os favorecen. El Poder adquiere la capacidad de rastrear vuestros contactos, hábitos y poder adquisitivo, y la información que dais en vuestra ingenuidad no tiene fin, pues creéis en la red y en el dios tecnológico, y, en verdad, habéis sido programados con ese objetivo.
Actualmente, todos los vehículos son programados a través de la red. Ya no necesitáis estudiar rutas, consultar mapas o confiar en vuestro sentido natural de orientación, pues el autonet (GPS) –disfrazado de útil dispositivo de localización- en realidad estará rastreando dónde os encontráis exactamente cuando no estáis en línea o enchufados en vuestra casa u oficina. Dispositivos de rastreo por satélite ya se están infiltrando en vuestros mercados, se los venden a los desprevenidos bajo la apariencia de <tecnología de protección contra el robo>. ¿Reconocéis el potencial que tiene esto? ¿Qué habría ocurrido en los oscuros años del régimen de McCarthy en la historia de Estados Unidos (apenas unos 60/70 años atrás) si Internet ya hubiese estado en funcionamiento? ¿Realmente creéis que nadie se interesaría en tener acceso a vosotros con intenciones que no fueran altruistas y constructivas? Con una comprensión elemental del marketing de segmentos y la publicidad basada en estadísticas, ¿no es acaso probable que alguna organización esté muy interesada en el tipo de datos estadísticos influyentes que prevendrán de millones de usurarios de la red y sus hábitos, necesidades y preferencias adquisitivas? Sin duda, esto presenta un número de posibilidades interesantes para la explotación comercial (como mínimo), si consideramos las listas de correo y los perfiles de usuario propios del sistema.>> ¿Reconocéis lo vulnerables que os estáis haciendo a vosotros mismos y a aquellos con quienes interactuáis electrónicamente cuando os exponéis de lleno a través de los cables?
Demos un paso hacia delante. Supongamos que las fuerzas oscuras quisieran perseguir y reprimir una vez más a los trabajadores de la luz, a los líderes espirituales, a los sanadores holistas y a cualquier individuo librepensador cuyo trabajo o intereses pudiesen considerarse amenazas para el sistema. ¿Pensáis en esto, o habéis olvidado los días del holocausto, el macartismo y las cruzadas? Vuestra memoria es muy corta. ¿Qué podría ser más penetrante y certero que recurrir a los grandes bancos de datos de Internet, y simplemente buscar las páginas de las organizaciones e individuos que, como trabajadores de la luz, ofrecen servicios y alternativas a lo que el equipo corporativo de control vende en masa a la humanidad? Salidos de la clandestinidad, aquéllos de la luz están exponiéndose peligrosamente en la red, atrapados intrincadamente en ese mecanismo como moscas en una telaraña. Sí; Internet aparenta ser una invención extraordinaria, y la mayoría de vosotros lo defenderá con vehemencia, arguyendo que ahorra tiempo y el alto coste de la tecnología de comunicación convencional; que abre nuevos horizontes y llega a lo inalcanzable.
Os pedimos que ejercitéis la precaución y la objetividad con respecto a vuestra necesidad de la red; sobre todo, que reconozcáis que, en definitiva, vuestra obsesión, con el tiempo, os ha esclavizado durante largas horas a la pantalla de la computadora. Cuestionamos si en verdad estáis siendo liberados como creéis, o atados aún más fuertemente a vuestras ilusiones del tiempo: la limitación tridimensional que aún no comprendéis.
En la red de la tecnología de Internet se encuentran codificados mensajes subliminales más poderosos y manipuladores que aquéllos de las cadenas de televisión y publicidad. Hay una poderosa atracción, proveniente de vuestros monitores, que ha  sido creada por métodos altamente sofisticados que os enganchan al sistema, los cuales utilizan mensajes codificados y velados, percibidos únicamente en el nivel subconsciente de vuestra mente. También hay una activación de frecuencias de sonido imperceptibles en el nivel consciente, lo que crea un enganche energético del cual es extremadamente difícil liberarse. Lamentablemente, vuestra comprensión de la mente humana aún se limita a la función de una parte muy pequeña de la así denominada <materia gris> que compone el cerebro material. Sigue siendo relativamente desconocido para vosotros cómo el subconsciente puede percibir información y experimentar estímulos, en tanto que la mente consciente no puede hacerlo. Éste es un gran peligro para vosotros.
Si damos la impresión de poner excesivo énfasis en que entendáis la metodología de control mental que ejerce la estructura de poder, eso se debe a que ellos han iniciado una feroz campaña en las cuatro direcciones para explotaros desde ahora hasta el gran cambio que  experimentará la Tierra (ya está pasando) y en todo vuestro sistema solar. Deseamos serviros estimulando vuestra conciencia para que seáis capaces de oponer resistencia a la maraña de sus redes. Os afirmamos que en la mera lectura de un documento impreso de Internet, se puede reconocer que la esencia etérea emitida al leer dicho material ya contiene la fuerza magnética de atracción. El fijar la mirada en la pantalla es mucho más hipnótico, mucho más dañino; esto explica, en parte, por qué hoy tanta gente admite ser adicta a la red.
La red emite sonidos subliminales inaudibles mucho más allá del alcance de vuestra percepción consciente, y éstos están filtrándose por los cables subterráneos de fibra óptica hasta vuestras unidades. Estos cables han sido instalados y cada vez más, en vuestras calles metropolitanas y conectados a vuestros hogares, escuelas y oficinas, y su propósito es enredaros en la red de control por medio de la tecnología de sonido y otros mecanismos avanzados a los cuales hemos aludido aquí. Si sois escépticos en cuanto a la manipulación mediante frecuencias de sonido, constatamos un pasado suceso de sabotaje político no hace demasiados años: cuando la embajada estadounidense experimentó frecuencias de sonido de control mental y emanaciones electromagnéticas que estaban siendo emitidas hasta sus oficinas de Moscú. Salió en las noticias, pero sabéis demasiado poco de este tipo de manipulación de la energía como para responder y reaccionar ante sus implicaciones; y se presentó de tal manera, que creéis que pertenece al mundo de James Bond y no puede afectaros personalmente, así que os desentendéis del asunto.
No os preocupa que entendáis cómo y por qué se usan estos métodos, y que luego aprendáis a percibir estas frecuencias en el nivel consciente, pues una vez que hayáis hecho aflorar la información en la conciencia ya no pueden manipularos a través de ella. Siendo conscientes, podéis aprender a desviar las ondas y enviarlas de regreso al emisor, eliminar sus efectos de vuestro cuerpo energético y liberaros de sus mecanismos de control.
No sugerimos, en absoluto, que le tengáis miedo a vuestra tecnología, pues no estimulamos el miedo. Más bien, os pedimos que despertéis a la posibilidad de que exista la tecnología de control mental en este contexto y, por ende, sugerimos que si tenéis que utilizar la red, lo hagáis <discriminadamente>.
Para prepararos, empezar por envolver a vuestro ser en un campo de fuerza de luz blanca dorada; luego, visualizad que rodea vuestra computadora, penetra en los circuitos y en la fibra óptica del sistema, y finalmente que sale y llega a la computadora receptora de vuestro contacto. Debéis tener la intención de que vuestro instrumento tenga la capacidad de desbaratar las ondas de sonido de alta frecuencia que vienen a través del equipo, y que estéis escudados de cualquier información subliminal que esté siendo irradiada a través de la pantalla. Ésta es la preparación absolutamente necesaria antes de que trabajéis en la red. Al hacerlo, no sólo os escudaréis parcialmente, sino que estaréis liberando en ciertos niveles los mecanismos de control programados a través del sistema, contribuyendo así a su desmantelamiento. Sin embargo, nada será tan efectivo como simplemente no haceros usuarios, y permanecer <fuera de línea>, si podemos citar la jerga de vuestra tecnología de punta.
Os advertiremos ahora, sin embargo, que el autonet (GPS)es el eslabón perdido de la cadena con grillete que pondréis en torno a vuestra libertad. Dada nuestra explicación concerniente a controles y emisiones electromagnéticas, os sugerimos que no os dejéis seducir y creáis que sólo podréis encontrar vuestro camino guiados por el circuito móvil de Internet. Eso sería, verdaderamente, una declaración de resignación total y de que os han lavado el cerebro, y ya sabemos cómo os manipularán para que creáis que no llegaréis a <ninguna parte> sin él.
¿No diríais que ya es hora de que desarrolléis algún tipo de sistema de alarma en contra de la explotación tecnológica? Cómo miembros del amanecer, tenéis que ser claros en este asunto. El objetivo del marketing tecnológico del pasado fue la introducción masiva de Internet en los terminales de computadoras personales y de negocios; ahora ya se ha iniciado, como podéis comprobar por vosotros mismos, la intensa comercialización de la conexión entre Internet y televisión, sin mencionar el tsunami de Phones, Tablet y mil más que saldrán día a día para aborregaros del todo. El autonet ha empezado a aparecer en una versión más inofensiva del trazado de mapas asistido por computadora para vuestra conveniencia mientras conducís, y ya es <opcional> en los últimos modelos de coches de lujo. Hay laboratorios que ya están listos para insertar chips computarizados en las redes nerviosas de vuestro cuerpo que os robotizan mentalmente y os vuelven físicamente <rastreables>, de hecho se utiliza con los animales. Os harán implantar sofware biológico –chips biológicos computarizados que cubren un sinnúmero de temas-, y así desaparecería la educación que conocéis en la actualidad, así como la inteligencia natural. No os engañéis creyendo que esta es una fantasía disparatada, pues la tecnología ciberbiónica es el último grito de la industria, y no penséis que no os están preparando lentamente para aceptarla también como un <progreso>.
Transcripción: José Carlos López Garrido

jueves, 6 de noviembre de 2014

Éste es el mayor gesto de amor que podemos brindarles, permitirles ser quienes son

Ha llegado el tiempo

 http://sandraaisenberg-nuevoscodigos.blogspot.com.es/

 Libro: Descubriendo la memoria celular

Esta es una buena época para sacar nuestros dones a la luz. ¿Es nuestra vida un reflejo de lo que realmente somos?
Si no es así ¿qué es lo que no nos deja dar lo mejor de nosotros mismos?

Es un buen momento para preguntas y también para encontrar respuestas y comenzar a alinear nuestra energía hacia el lugar correcto. Si nos concentramos en un punto, la expansión será aún mayor.

Los canales de comunicación son nuestra vía de acceso al mundo interno y externo. Siempre necesitamos preguntarnos ¿Quién soy? ¿Qué quiero? ¿Qué elijo? ¿De dónde vengo? ¿Hacia dónde quiero ir? y escuchar las respuestas que provienen de nuestro interior. Si esta comunicación con nosotros mismos está bloqueada, nuestra comunicación con el exterior no es clara ya que se encuentra teñida de demandas inconscientes hacia los demás exigiendo respuestas que sólo pueden provenir de nuestra sabiduría interna.

Éste es un buen momento para plantearnos qué objetivos nos proponemos para este año, qué cambios queremos hacer en nuestra vida y qué pasos vamos a dar para ponernos en marcha. La corriente del mundo tiene cada vez más fuerza. Necesitamos poner toda nuestra energía para no ser llevados por ella. Escuchar muy profundamente nuestro interior para no hacer otra cosa que lo que lo que nuestro corazón nos está diciendo.

Si nos conectamos con nosotros mismos y nuestras propias necesidades podemos establecer un vínculo más sano con los demás, especialmente con nuestros hijos. Cuanto más pequeño es el niño, más depositario es de todas nuestras necesidades no resueltas y esta incomunicación con nosotros nos lleva a una incomunicación con ellos más allá de todas las palabras que podamos expresar.

Muchas veces menospreciamos a los niños por su corta edad, como si la edad y la conciencia tuvieran una relación directa. Es cierto que quienes llegamos antes a este mundo tenemos más experiencia en el plano terrenal (en el mejor de los casos) pero ésto no implica una mayor comprensión de las realidades más sutiles y multidimensionales que hacen a la experiencia del ser humano.

Los niños necesitan que los reconozcamos y les demos un espacio para participar abiertamente en la transformación de las estructuras obsoletas que rigen en nuestra sociedad. Tienen mucho para aportar.

Mirémoslos, escuchémoslos y comprendamos su lenguaje. Ellos muestran con la acción, hablan con la imagen y sienten con el corazón.

Los niños de hoy tienen una serie de características que por chocar con la vieja estructura se consideran como problemáticas. Si podemos verlas a la luz de un nuevo paradigma, podremos considerarlas como las semillas y los potenciales que ellos traen para construir juntos una nueva sociedad.

Sólo necesitan que volvamos a conectar con quienes somos para poder habilitarles una conexión real consigo mismos y su verdadera identidad.

Éste es el mayor gesto de amor que podemos brindarles, permitirles ser quienes son.

Es tiempo de acción… recordemos y pongámonos en marcha... hagámoslo juntos.

Sandra Aisenberg

martes, 4 de noviembre de 2014

La educación de los niños


En una ocasión, Fabricio Caivano, el fundador de Cuadernos de Pedagogía, le preguntó a Gabriel García Márquez acerca de la educación de los niños. "Lo único importante, le contestó el autor de Cien años de soledad, es encontrar el juguete que llevan dentro". Cada niño llevaría uno distinto y todo consistiría en descubrir cuál era y ponerse a jugar con él. García Márquez había sido un estudiante bastante desastroso hasta que un maestro se dio cuenta de su amor por la lectura y, a partir de entonces, todo fue miel sobre hojuelas, pues ese juguete eran las palabras. Es una idea que vincula la educación con el juego. Según ella, educar consistiría en encontrar el tipo de juego que debemos jugar con cada niño, ese juego en que está implicado su propio ser.
El niño amado siempre tendrá más recursos para enfrentarse a la vida
Vigilar no se opone a consentir, sólo es corregir un poco nuestra locura
Pero hablar de juego es hablar de disfrute, y una idea así reivindica la felicidad y el amor como base de la educación. Un niño feliz no sólo es más alegre y tranquilo, sino que es más susceptible de ser educado, porque la felicidad le hace creer que el mundo no es un lugar sombrío, hecho sólo para su mal, sino un lugar en el que merece la pena estar, por extraño que pueda parecer muchas veces. Y no creo que haya una manera mejor de educar a un niño que hacer que se sienta querido. Y el amor es básicamente tratar de ponerse en su lugar. Querer saber lo que los niños son. No es una tarea sencilla, al menos para muchos adultos. Por eso prefiero a los padres consentidores que a los que se empeñan en decirles en todo momento a sus hijos lo que deben hacer, o a los que no se preocupan para nada de ellos. Consentir significa mimar, ser indulgente, pero también, otorgar, obligarse. Querer para el que amamos el bien. Tiene sus peligros, pero creo que éstos son menos letales que los peligros del rigor o de la indiferencia.
Y hay adultos que tienen el maravilloso don de saber ponerse en el lugar de los niños. Ese don es un regalo del amor. Basta con amar a alguien para desear conocerle y querer acercase a su mundo. Y la habilidad en tratar a los niños sólo puede provenir de haber visitado el lugar en que éstos suelen vivir. Ese lugar no se parece al nuestro, y por eso tantos adultos se equivocan al pedir a los pequeños cosas que no están en condiciones de hacer. ¿Pediríamos a un pájaro que dejara de volar, a un monito que no se subiera a los árboles, a una abeja que no se fuera en busca de las flores? No, no se lo pediríamos, porque no está en su naturaleza el obedecernos. Y los niños están locos, como lo están todos los que viven al comienzo de algo. Una vida tocada por la locura es una vida abierta a nuevos principios, y por eso debe ser vigilada y querida. Y hay adultos que no sólo entienden esa locura de los niños, sino quese deleitan con ella. San Agustín distinguía entre usar y disfrutar. Usábamos de las cosas del mundo, disfrutábamos de nuestro diálogo con la divinidad. Educar es distinto a adiestrar. Educar es dar vida, comprender que el dios del santo se esconde en la realidad, sobre todo en los niños.
En El guardián entre el centeno, el muchacho protagonista se imagina un campo donde juegan los niños y dice que es eso lo que le gustaría ser, alguien que escondido entre el centeno los vigila en sus juegos. El campo está al lado de un abismo, y su tarea es evitar que los niños puedan acercarse más de la cuenta y caerse. "En cuanto empiezan a correr sin mirar adónde van, yo salgo de donde esté y los cojo. Eso es lo que me gustaría hacer todo el tiempo. Vigilarlos". El protagonista de la novela de Salinger no les dice que se alejen de allí, no se opone a que jueguen en el centeno. Entiende que ésa es su naturaleza, y sólo se ocupa de vigilarlos, y acudir cuando se exponen más de lo tolerable al peligro. Vigilar no se opone a consentir, sólo consiste en corregir un poco nuestra locura.
Creo que los padres que de verdad aman a sus hijos, que están contentos con que hayan nacido, y que disfrutan con su compañía, lo tienen casi todo hecho. Sólo tienen que ser un poco precavidos, y combatir los excesos de su amor. No es difícil, pues los efectos de esos excesos son mucho menos graves que los de la indiferencia o el desprecio. El niño amado siempre tendrá más recursos para enfrentarse a los problemas de la vida que el que no lo ha sido nunca.
En su reciente libro de me-morias, Esther Tusquets nos cuenta que el problema de su vida fue no sentirse suficientemente amada por su madre. Ella piensa que el niño que se siente querido de pequeño puede con todo. "Yo no me sentí querida y me he pasado toda la vida mendigando amor. Una pesadez". Pero la mejor defensa de esta educación del amor que he leído en estos últimos tiempos se encuentra en el libro del colombiano Héctor Abad Faciolince, El olvido que seremos. Es un libro sobre el misterio de la bondad, en el que puede leerse una frase que debería aparecer en la puerta de todas las escuelas: "El mejor método de educación es la felicidad". "Mi papá siempre pensó -escribe Faciolince-, y yo le creo y lo imito, que mimar a los hijos es el mejor sistema educativo". Y unas líneas más abajo añade: "Ahora pienso que la única receta para poder soportar lo dura que es la vida al cabo de los años, es haber recibido en la infancia mucho amor de los padres. Sin ese amor exagerado que me dio mi papá, yo hubiera sido mucho menos feliz".
Los hermanos Grimm son especialistas en buenos comienzos, y el de Caperucita Roja es uno de los más hermosos de todos. "Érase una vez una pequeña y dulce muchachita que en cuanto se la veía se la amaba. Pero sobre todo la quería su abuela, que no sabía qué darle a la niña. Un buen día le regaló una caperucita de terciopelo rojo, y como le sentaba muy bien y no quería llevar otra cosa, la llamaron Caperucita Roja". Una niña a los que todos miman, y a la que su abuela, que la ama sin medida, regala una caperuza de terciopelo rojo. Una caperuza que le sentaba tan bien que no quería llevar otra cosa. Siempre que veo en revistas o reportajes los rostros de tantos niños abandonados o maltratados, me acuerdo de este cuento y me digo que todos los niños del mundo deberían llevar una caperuza así, aunque luego algún agua-fiestas pudiera acusar a sus padres de mimarles en exceso. Esa caperuza es la prueba de su felicidad, de que son queridos con locura por alguien, y lo verdaderamente peligroso es que vayan por el mundo sin ella. "Si quieres que tu hijo sea bueno -escribió Héctor Abad Gómez, el padre tan amado de Faciolince-, hazlo feliz, si quieres que sea mejor, hazlo más feliz. Los hacemos felices para que sean buenos y para que luego su bondad aumente su felicidad".
Gustavo Martín Garzo es escritor

sábado, 1 de noviembre de 2014

Listado de Escuelas Libres España



Quisiera compartir desde esta página, con aquellas personas y familias interesadas, un listado de Escuelas de Educación Libre,  Grupos de Crianza Respetuosa y otros contactos de interés…
Gracias al libro “Una rEVOLución en la Escuela” son muchas las personas que me han escrito pidiendo esta información…
Verás que la mayoría tienen hermosas páginas web desde las que poder acercarte a la filosofía y esencia de cada Proyecto… Así que te deseo un feliz paseo por tan valiosos lugares para la infancia y sus famílias.
Si conoces algún lugar más, o deseas actualizar algún dato, puedes escribirme a cris@despertarenlaluz.com 
¡Gracias por ayudarme a mantener esta lista viva y al día! Y GRACIAS POR COMPARTIRLA…
Necesitamos saber que no estamos sol@s:)
BARCELONA
  • Moixaina (Premià de Mar)   lalaia@hotmail.com Tel: 661 736 723 (Laia)
  • La Caseta  (Barri de Gràcia) Pere Juan nosomres@telefonica.net   Tel:937531575
  • Xicalla jugantaxicalla@gmail.com  Tel: 689334146 (Enric)
  • El Tatanet (Barri de Sants) eltatanet.info@gmail.com
  • La Melica  (Barri de Gràcia) joana@lamelica.com Tel: 610915054
  • La Magarrufa   lamagarrufa@yahoo.es   Tel: 635 368 358 (Eli)
  • CirCdePuCes   info.circdepuces@gmail.com    Tel: 627.818.490
  • La Pinya (Esplugues de Llobregat)   lapinya@moviments.net
  • Momo (Esplugues de Llobregat)    info@momoespai.com  Tel: 603 535 680
  • El Roser (Sant Joan Despí)  associacioelroser@gmail.com Tel: 673 137 242 (Marisa)
  • La Tombarella  (Sabadell, Vallès Occidental)  latombarella@gmail.com
  • Camins (Terrassa)   camins.espaieducacioviva@gmail.com Tel: 678 234 503 (Noemi)
  • L’Espurna (Arbúcies)   espailespurna@gmail.com Tel: 972-870-248 (Gemma)
  • L’Albada (Arbúcies)  albadaarbucies@gmail.com Tel: 655-55-46-35 (Lydia)
  • El Roure (Sant Joan de Mediona) info@elroure.org Tel: 938 985 246  638899024 (Begoña)
  • La Pelitrumpeli (Mataró) 605 65 44 75 (Carla) carcarol1@hotmail.com
  • L’Heura (Montmeló) associaciofamiliesheura@gmail.com
TARRAGONA
  • El Sorral Nulles  Tels: 609166703, 650904300
LLEIDA
  •  La Pupusa  mandales@hotmail.com Tel: 675732732 (Miriam) Tel: 675731731 (Raquel)
HUESCA
ZARAGOZA
CASTELLÓN
  •  OLEA  (Alcalà de Xivert. Castelló) Asociación sin ánimo de lucro formada por familias que educan sin escuela y de forma no directiva.
  • Momo (Benicàssim) cooperativamomo@gmail.com
VALENCIA
  • Inti Wawa (Rocafort) intiwawalibre@gmail.com
  • Papallona (El Cabanyal)
ALICANTE
  • Ojo de agua (Orba) marienyjavier@telefonica.net Javier Herrero y Marien Tel: 966 472 006-649 901 562
MURCIA
  • Cucurumillo (Cabezo de Torres)
  • La Enredadera (Puente Tocinos)
ALMERIA
MÁLAGA
  • La Casa Verde de Coín (Málaga) 665 619 528 (Colette)
  • Kaidara Asociación formada por familias que han decidido educar a sus hijos en casa (Rincón de la Victoria)
GRANADA
SEVILLA
  • Asociación Crianza  (Alcalá de Guadaíra)  asociacioncrianzasevilla@gmail.com
  • Myland (Mairena de Aljarafea) centromyland@hotmail.com
  • Tuk es Tuk (Bollullos de la Mitación) soleguinea@gmail.com
CASTILLA LA MANCHA
  • Ninfas y Elfos (Cabanillas del Campo, Guadalajara) Tel: 690621184  Asociación Espacio-Creativo-Emoción
EXTREMADURA
  •  Paideia (Mérida, Badajoz)  info@paideiaescuelalibre.org    Tel:924 123 352; 679 203 071   Vídeo
  • La escuelita del bosque (Acebo) Tel: 616 888 500
MADRID

  • Alavida El Escorial  info@alavida.org
  • La Caracola (San Martín de la Vega) lacarakola@gmail.com
  • Kokoro (Villalbilla) colegiokokoro@gmail.com
  • Proyecto emergente  (Vallecas-Moratalaz)  proyectoespacioludico@gmail.com  (Apertura el curso 2013-14)
  • El Dragón (Torrelodones) barbara@eldragon.org  Tel: 918591362
  • Alcor (El Escorial) escuela.infantil.alcor@gmail.com Tel: 918903989 y 640371337
  • Canción de Luna (Valdeacederas)
  • La Yurta   (el Boalo) asociacionlayurta@gmail.com
SEGOVIA
  • Escuela libre Valora
SORIA
NAVARRA
  • Tximeleta (Pamplona) tximeleta@innovacioneducativa.org
BIZKAIA
  • Xixupika (Bilbao) info@xixupika.com  Tel: 622 35 25 91
ASTURIAS
  • Currusquinos (Gijón) currusquinosgijon@gmail.com Tel: 984 391 180
GALICIA
  • O’Pelouro  (Caldelas de Tui, Vigo)  pelouro@tiscalia.es Tel: 986 629 024 (Teresa y Juan)
 LEÓN
  • Escuelina CorazónHadas (El Bierzo)
ISLAS CANARIAS
INGLATERRA

NORTE AMERICA
ARGENTINA

BRASIL
Otras webs de interés:
Y aquí puedes encontrar otras Escuelas alternativas: (que no Escuelas Libres)

Es mi deseo que esta lista nos sirva para establecer puentes y nuevas conexiones con una realidad más respetuosa…
Y si así lo deseas, el libro “Una rEVOLución en la Escuela – Despertando al Dragón Dormido” (Editorial Ob Stare) puede seguir acompañándote en el maravilloso mundo de acompañar a la infancia desde el Amor y el respeto por su libertad de aprendizaje… En sus páginas comparto mi experiencia como maesta y como madre fuera y dentro del Sistema Educativo.
¡Gracias!
Cristina Romero
cris@despertarenlaluz.com
Fecha de la última actualización: 1 de julio 2014